00:30.330 --> 00:50.400 de l'espace numérique de travail ce qui permet à l élève de rechercher la leçon plus rapidement on essaie également de se limiter à des leçons qui serait autour de deux ou trois minutes pour pouvoir réviser réinvestir le contenu du cours assez rapidement ensuite l'idée c'est de pouvoir prolonger est inserer d'élèves et qu'il puisse problématisé av 00:50.490 --> 01:02.880 du concret cette leçon autour d'une thématique de la vie courante ou de la vie général pour cela on utilise beaucoup les vidéos c'est pas sorcier ou éventuellement aussi l'histoire et les mathématiques en deux minutes où la chaîne youtube science étonnante 01:04.050 --> 01:23.760 enfin la dernière étape c'est l'auto évaluation est important que l'élève puisse s'auto évaluer sur le travail qu'il a fourni pendant un heure de devoirs donc l'idée c'est par un système donc de diamants de s'auto évaluer et également de voir quels seraient les points à améliorer pour la séance suivante tout cela ça se fait sur deux séances par sms 01:23.760 --> 01:37.200 maine et ça permet également d'avoir un suivi régulier de l'élève entre le moment où on a la leçon où on a le réinvestissement de la leçon éventuellement ensuite e l auto-évaluation pour pouvoir enchaîner sur la semaine suivante